Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Αρχές Οικονομίας» της Α ́ τάξης ΕΠΑ.Λ., τα Τεχνολογικά-Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Β ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Γ ́ τάξης Ημερήσιου και τριετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και της Δ ́ τάξης τετραετούς Εσπερινού ΕΠΑ.Λ για το σχ. έτος 2019-2020

Δείτε τις οδηγίες στον παρακάτω σύνδεσμο:

Αρχές Οικονομίας Α' τάξη ΕΠΑΛ 2019-20

Πηγή: Esos

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» Β' τάξης Μουσικών και Καλλιτεχνικών ΓΕΛ

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 1/10-01-2019 του Δ.Σ,) το υπουργείο Παιδείας απέστειλε στις σχολικές μονάδες τις παρακάτω οδηγίες για την διδασκαλία του μαθήματος «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» για τη Β ́ τάξη των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Γενικών Λυκείων» για το σχολικό έτος 2018-2019
Μάθημα: «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία»
Σκοπός του μαθήματος είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες να είναι σε θέση να κατανοούν, συζητούν και να κρίνουν το πολιτικό και κοινωνικό παρόν, να συνδέουν αυτό που συμβαίνει στον κόσμο της καθημερινής τους εμπειρίας με την ευρύτερη εικόνα του σημερινού κοινωνικού κόσμου, να εμπεδώσουν δημοκρατικές αρχές συμπεριφοράς, να υιοθετήσουν στάσεις και να αποκτήσουν νοοτροπίες συμβατές με την πολυπολιτισμική φυσιογνωμία της σημερινής κοινωνίας και να αναπτύξουν ικανότητες που σχετίζονται με την ιδιότητα του ενεργού πολίτη.
Το περιεχόμενο του μαθήματος αναπτύσσεται σε 11 θεματικές ενότητες και αντίστοιχα προτείνονται 11 φάκελοι εκπαιδευτικού υλικού, μέσω των οποίων επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να κατακτήσουν τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα κάθε ενότητας. Το διδακτικό υλικό που προτείνεται για κάθε θεματική ενότητα στο πλαίσιο του μαθήματος «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» παρέχει στους μαθητές και τις μαθήτριες της Β ́ Λυκείου ένα πλήθος ευκαιριών να εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία του μαθήματος. Προσεγγίζουν αυθεντικά κείμενα, έρχονται σε επαφή με πλούσιο πολυτροπικό υλικό (εικόνες, διαγράμματα, εικαστικά έργα τέχνης), επικοινωνούν και συνεργάζονται συμμετέχοντας σε ομάδες εργασίας, εκφράζουν και υποστηρίζουν τις απόψεις τους μέσα σε ένα δημοκρατικό κλίμα, πρωτοτυπούν, προτείνουν ιδέες και λύσεις, ασκούνται στην παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου. Με αυτόν τον τρόπο, αξιοποιούν το πλήθος των κοινωνικών θεμάτων που καλούνται να πραγματευτούν για να προσεγγίζουν κριτικά την κοινωνική, οικονομική και πολιτική πραγματικότητα που τους περιβάλλει.
Οι εκπαιδευτικοί προτείνεται να οργανώνουν τη διδασκαλία τους με οδηγό το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος (ΦΕΚ Β ́ 3757/03-09-2018). Σε αυτό προσδιορίζονται τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, τίθενται οι θεματικοί άξονες που εξειδικεύουν το γνωστικό αντικείμενο και προτείνονται ενδεικτικές δραστηριότητες. Βασικό εργαλείο για εκπαιδευτικούς και μαθητές και μαθήτριες είναι ο φάκελος υλικού ανά θεματική ενότητα, ο οποίος περιλαμβάνει:
α) τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, όπως αυτά αναγράφονται στο Πρόγραμμα Σπουδών,
β) ενδεικτικές δραστηριότητες με τις οποίες ζητείται από τους μαθητές και τις μαθήτριες κυρίως κριτική ανάγνωση κειμένων και ποικίλου πολυτροπικού υλικού,
γ) πληροφοριακά κείμενα που εμπλουτίζουν το γνωστικό υλικό.
Επιπρόσθετα, σε κάθε θεματική ενότητα υπάρχουν ορισμένες συμπληρωματικές δραστηριότητες που παρέχουν στους εκπαιδευτικούς ευκαιρίες να τις αξιοποιήσουν ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης τους. Τέλος, έννοιες και όροι επεξηγούνται στο Γλωσσάρι.
Οι εκπαιδευτικοί έχουν επίσης τη δυνατότητα να εμπλουτίσουν το προτεινόμενο υλικό των δραστηριοτήτων αλλά και να το προσαρμόσουν στις ανάγκες της κάθε σχολικής τάξης.
Στο πλαίσιο που ορίζεται από το Πρόγραμμα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό που το συνοδεύει, επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να κατακτήσουν ένα επαρκές επίπεδο κοινωνικού και πολιτικού εγγραματισμού, να εξοικειωθούν με την οργάνωση και τη λειτουργία του δημοκρατικού πολιτεύματος και, τέλος, να σέβονται τις αρχές του δικαίου, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ελευθερίας και της ισότητας, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της κοινωνικής αλληλεγγύης, τις οποίες κάνει πράξη ο σύγχρονος πολίτης της ελληνικής, ευρωπαϊκής και διεθνούς κοινότητας, ως υποκείμενο δικαιωμάτων και υποχρεώσεων.
Για να επιτευχθούν τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος, είναι αναγκαία η χρήση διάφορων τύπων αξιολόγησης σε συνδυασμό με τις μεθόδους και τις στρατηγικές διδασκαλίας.
Διδακτέα ύλη
Θεματικές ενότητες (με τις αντίστοιχα προτεινόμενες διδακτικές ώρες -Δ.Ω.):
1. Δημοκρατία (4 Δ.Ω.)
2. Πολίτης και Δικαιώματα (4 Δ.Ω.)
3. Ευρωπαϊκή Ένωση (4 Δ.Ω.)
7. Μετανάστευση (4 Δ.Ω.)
11. Δίκαιο και Παραβατικότητα (4 Δ.Ω)».

Πηγή: Esos

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα ειδικότητας όλων των Ειδικοτήτων της Δ΄ τάξης Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2018-2019

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε το σχετικό έγγραφο το οποίο αφορά και τον Τομέα Διοίκησης - Οικονομίας:

Ύλη και οδηγίες διδασκαλίας Διοίκησης Οικονομίας Δ' τάξης Εσπερινών ΕΠΑΛ 2018-19  

Πηγή: Alfavita

Ενημέρωση και οδηγίες για μαθήματα των ΕΠΑΛ

Ο παρακάτω σύνδεσμος περιλαμβάνει οδηγίες και για τα μαθήματα του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας:

Οδηγίες για μαθήματα ΕΠΑΛ 2018-19

Πηγή: esos.gr

Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων Κοινωνικών Επιστημών 2018-19

Δείτε το σχετικό έγγραφο για τα μαθήματα Πολιτική Παιδεία, Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία, Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών, Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών και Κοινωνιολογία:

Οδηγίες διδασκαλίας Κοινωνικών Επιστημών 2018-19

Πηγή: Esos

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Αρχές Οικονομίας» της Α ́ τάξης ΕΠΑ.Λ., τα Τεχνολογικά - Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Β ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Γ ́ τάξης Ημερήσιου και της Γ ́ και Δ ́ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2018 - 2019

Δείτε την σχετική εγκύκλιο του υπουργείου στον παρακάτω σύνδεσμο από το Esos:

Αρχές Οικονομίας και μαθήματα τομέα Διοίκησης και Οικονομίας Ημερ. και Εσπ. ΕΠΑΛ

Πρόσκληση σε επιστημονικές ημερίδες για διδακτέα ύλη, αξιολόγηση, οδηγίες διδασκαλίας και Προγράμματα Σπουδών οικονομικών μαθημάτων από τον Σχολικό Σύμβουλο Μυλωνά Δημήτριο

Δείτε τις σχετικές ενημερώσεις από τον Σχολικό Σύμβουλο Οικονομολόγων Δρ. Μυλωνά Δημήτριο στους παρακάτω συνδέσμους:

Πρόσκληση σε επιστημονικές ημερίδες

Διδακτέα - εξεταστέα ύλη και ενδεικτικός προγραμματισμός ΑΟΘ ΑΟΔΕ ΕΠΑΛ

Ενδεικτικός προγραμματισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης ΑΟΘ ΓΕΛ

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Αρχές Οικονομίας» της Α΄ τάξης ΕΠΑ.Λ., τα Τεχνολογικά-Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Β΄ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των ειδικοτήτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2017-2018

 Δείτε την ύλη και τις οδηγίες για τα μαθήματα του ΕΠΑΛ στον παρακάτω σύνδεσμο:

Ύλη και οδηγίες

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών στο Ημερήσιο και Εσπερινό Γενικό Λύκειο για το σχολ. έτος 2017 – 2018

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε τις οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα ΒΑΚΕ Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕΛ 2017-18:

ΒΑΚΕ ΓΕΛ 2017-18

Οδηγίες και ύλη Πολιτικής Παιδείας Α' και Β' ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ 2017-18

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε τις οδηγίες για την διδασκαλία των μαθημάτων "Πολιτική Παιδεία" Α' και Β' ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ για το σχολικό έτος 2017-18:

Πολιτική Παιδεία ΓΕΛ 2017-18

Ύλη και οδηγίες Πολιτικής Παιδείας A' τάξης Ημερήσιου και Β' τάξης Εσπερινού ΕΠΑΛ 2017-18

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε τις οδηγίες και την ύλη για το μάθημα "Πολιτική Παιδεία" ΕΠΑΛ:

Πολιτική Παιδεία ΕΠΑΛ 2017-18

Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης 2018 (ΑΟΘ Γ' τάξης Γενικού Λυκείου και Δ' τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

Από το βιβλίο «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ ́ τάξης Γενικού Λυκείου των κ.κ. Λιανού Θ., Παπαβασιλείου Α. και Χατζηανδρέου Α.:

Κεφ. 1: Βασικές Οικονομικές Έννοιες, εκτός των παραγράφων 6 και 13.

Κεφ. 2: Η ζήτηση των αγαθών.

Κεφ. 3: Η παραγωγή της επιχείρησης και το κόστος, εκτός των παραγράφων 5, 6, 7, 8 και 9 που αναφέρονται στο κόστος παραγωγής.

Κεφ. 4: Η προσφορά των αγαθών.

Κεφ. 5: Ο Προσδιορισμός των τιμών, εκτός της παραγράφου 6.

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια.

Συμπληρωματικό υλικό για την υποστήριξη της διδασκαλίας του μαθήματος ΑΟΘ ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε το έγγραφο με το υλικό (ενδεικτικές ανά κεφάλαιο ασκήσεις) για το μάθημα ΑΟΘ τομέα Διοίκησης και Οικονομίας των ΕΠΑΛ:

Υποστηρικτικό υλικό ΑΟΘ

Διδακτέα ύλη και οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων που εξετάζονται ενδοσχολικά Γ' ημερησίων και Δ' εσπερινών ΓΕΛ

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε την διδακτέα ύλη για τα μαθήματα ΑΟΔΕ, ΙΚΕ και Κοινωνιολογία που εξετάζονται ενδοσχολικά:

Διδακτέα ύλη ΑΟΔΕ, ΙΚΕ, Κοινωνιολογία

Ενδεικτικός Προγραμματισμός της Διδακτέας - Εξεταστέας Ύλης στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας και Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης ΕΠΑΛ

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε το έγγραφο του Σχολικού Συμβούλου Δημήτρη Μυλωνά σχετικά με τον ενδεικτικό προγραμματισμό της ύλης ΑΟΘ και ΑΟΔΕ των ΕΠΑΛ:

Ενδεικτικός Προγραμματισμός ΑΟΘ ΑΟΔΕ ΕΠΑΛ

Διδακτέα ύλη και οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων γενικής παιδείας ΕΠΑΛ

Στον παρακάτω σύνδεσμο, δείτε τις οδηγίες για τα μαθήματα "Πολιτική Παιδεία" Α' τάξης ημερήσιων και Β' τάξης εσπερινών ΕΠΑΛ:

Διδακτέα ύλη και οδηγίες ΕΠΑΛ

Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Πολιτική Παιδεία και Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών στο Ημερήσιο και Εσπερινό ΓΕΛ για το σχολικό έτος 2016-17

Δείτε τις οδηγίες διδασκαλίας στον παρακάτω σύνδεσμο:

Οδηγίες διδασκαλίας Πολιτικής Παιδείας και ΒΑΚΕ

Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΑΟΘ και ΑΟΔΕ Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας Γ' τάξης Ημερησίων ΕΠΑΛ 2015-16

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε το έγγραφο του Υπουργείου για τον προγραμματισμό της ύλης των μαθημάτων ΑΟΘ και ΑΟΔΕ καθώς και οδηγίες για την διδασκαλία τους:

Οδηγίες διδασκαλίες ΑΟΘ, ΑΟΔΕ Γ' Ημερησίων ΕΠΑΛ

Τροποποίηση ύλης ΑΟΘ, ΑΟΔΕ ΕΠΑΛ και ενδεικτικός προγραμματισμός της διδακτέας - εξεταστέας ύλης από τον Σχολικό Σύμβουλο Οικονομολόγων Δρ. Δημήτριο Μυλωνά

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε το έγγραφο του Συμβούλου Οικονομολόγων Δημήτρη Μυλωνά σχετικά με την τροποποίηση της ύλης των μαθημάτων ΑΟΘ και ΑΟΔΕ των ΕΠΑΛ σχολικού έτους 2015-16 και τον ενδεικτικό προγραμματισμό που προτείνει για την ολοκλήρωση της εξεταστέας - διδακτέας ύλης:

Τροποποίηση ύλης ΑΟΘ και ΑΟΔΕ και ενδεικτικός προγραμματισμός

Τροποποίηση στην ύλη των μαθημάτων ΑΟΔΕ και ΑΟΘ Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας ΕΠΑΛ 2015-16

Στον παρακάτω σύνδεσμο δείτε την ύλη των μαθημάτων ΑΟΘ και ΑΟΔΕ που ορίζεται ως εξεταστέα - διδακτέα για την Γ' τάξη ημερησίων ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2015-16:

Καθορισμός εξεταστέας - διδακτέας ύλης ΑΟΘ και ΑΟΔΕ ημερησίων ΕΠΑΛ 2015-16