Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου, Κεφάλαιο 13, Ευρωπαϊκή Ένωση - Διδασκαλία μέσω εναλλακτικών διδακτικών τεχνικών και χρήσης υπολογιστή

Δείτε στο παρακάτω αρχείο την παρουσίαση του Γ. Παπαβασιλείου στην ημερίδα της 10/12/2010 στη Θεσσαλονίκη. Μπορείτε να μεταβείτε σε όλες τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις που αναφέρονται στην παρουσίαση, επιλέγοντάς τις.

Παρουσίαση

Αν θέλετε να εφαρμόσετε μέρος του διδακτικού υλικού, δείτε στο παρακάτω αρχείο τα φύλλα εργασίας που δίνονται στους μαθητές, καθώς και το επιπλέον συμπληρωματικό υλικό (δεν είναι απαραίτητο).

Φύλλα εργασίας και συμπληρωματικό υλικό

Η ιδέα μπορεί να εφαρμοστεί και σε άλλα κεφάλαια, τα οποία μπορεί να διδαχτούν με αυτόν τον τρόπο (π.χ. το κεφάλαιο "Το χρήμα")

Διημερίδα για την προβολή καλών πρακτικών του εκπαιδευτικού έργου

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και οι Σχολικοί Σύμβουλοι Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Θεσσαλονίκης διοργανώνουν για δεύτερη συνεχή χρονιά διημερίδα με θέμα:

«Βελτιώνοντας την εκπαίδευση: διδακτικές, εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και πρωτοβουλίες των εκπαιδευτικών»

Δείτε την ανακοίνωση και τις λεπτομέρειες στο έγγραφο που ακολουθεί:

Ανακοίνωση διημερίδας

Καλούμε όσους συναδέλφους εκπαιδευτικούς ΠΕ09 έχουν μία δική τους πρόταση καλής εκπαιδευτικής πρακτικής και θέλουν να την παρουσιάσουν στην διημερίδα, να επικοινωνήσουν με τον Σύμβουλο κ. Δημήτρη Μυλωνά. Η συμμετοχή συναδέλφων οικονομολόγων κρίνεται άκρως απαραίτητη, προκειμένου να αναδειχθεί η δυναμική του κλάδου.

Τέλος, όσοι το επιθυμούν, μπορούν να προβάλουν την πρότασή τους και μέσω του blog.

Ο προϋπολογισμός της Ελλάδας για το 2011

Δείτε στο παρακάτω γράφημα της Ναυτεμπορικής τις προβλέψεις για τα κυριότερα οικονομικά μεγέθη του 2011:

Προϋπολογισμός Ελλάδας 2011

Προγραμματισμός ύλης ΑΟΘ και ΑΟΔΕ για το σχολικό έτος 2010-11

Δείτε στους δύο παρακάτω συνδέσμους της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης τον προγραμματισμό της ύλης για τα μαθήματα ΑΟΘ και ΑΟΔΕ που προτείνει ο σχολικός σύμβουλος κ. Δημήτρης Μυλωνάς:

Προγραμματισμός ΓΕΛ

Προγραμματισμός ΕΠΑΛ

Ευχές

Η ΕΟΕΔΕ Μακεδονίας - Θράκης σας εύχεται να περάσετε καλά Χριστούγεννα με τις οικογένειές σας και να έχετε έναν ευτυχισμένο και δημιουργικό νέο χρόνο.

Διαδραστικά παιχνίδια "€conomia" και "Inflation island"

Από το site της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας, δείτε και παίξτε δύο διαδραστικά παιχνίδια, το €conomia και το Inflation island:

€conomia
Αναρωτήθηκες ποτέ τι ακριβώς είναι η νομισματική πολιτική; Ή πώς το βασικό επιτόκιο μπορεί να επηρεάσει τον πληθωρισμό; Το παιχνίδι €CONOMIA θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αυτές τις βασικές πτυχές της δραστηριότητας της κεντρικής τράπεζας. Στόχος σου είναι να διατηρήσεις τον πληθωρισμό σε επίπεδο χαμηλό, λίγο κάτω από το 2%. Οι αποφάσεις που παίρνεις όσον αφορά το επιτόκιο μπορούν να οδηγήσουν σε απότομη πτώση ή άνοδο του πληθωρισμού ή - στην ιδανική περίπτωση - σε σταθερό πληθωρισμό. Δεν είναι καθόλου εύκολο να βρεις τη σωστή ισορροπία μεταξύ των δύο άκρων.

Inflation island
Εξερεύνησε τις διάφορες περιοχές του Inflation Island, παρατήρησε πώς αντιδρούν οι άνθρωποι στον πληθωρισμό και τον αποπληθωρισμό και δες πώς αλλάζει το σκηνικό κάθε φορά. Μπορείς επίσης να ελέγξεις τις γνώσεις σου, προσπαθώντας να αναγνωρίσεις τις διαφορετικές μορφές του πληθωρισμού.

Στην ενότητα "Σινεμά" προβάλλονται βίντεο και φωτογραφίες που δείχνουν πώς ο πληθωρισμός και ο αποπληθωρισμός έχουν επηρεάσει διάφορες χώρες στο παρελθόν.

Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Ψηφιακή Σύγκλιση": Δράσεις "digi-retail" και "digi-content"

Σε μία περίοδο που η ανάγκη για επενδύσεις είναι μεγάλη, μα τα διαθέσιμα κονδύλια περιορισμένα, ένα νέο πρόγραμμα επιδότησης έρχεται, ως μάννα εξ ουρανού, να θέσει τις τεχνολογικές βάσεις για ένα καλύτερο αύριο. Άραγε θα το αξιοποιήσει η εγχώρια επιχειρηματική κοινότητα;

Είχε γίνει γνωστό εδώ και μήνες ότι προς το τέλος του 2010 θα ανακοινωνόταν η έναρξη του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ψηφιακή Σύγκλιση» και των δράσεων «digi-content» και «digi-retail» και η αγορά ανυπομονούσε. Πράγματι, πριν από μερικές εβδομάδες δόθηκαν στη δημοσιότητα οι λεπτομέρειες του προγράμματος και ήδη οι πρώτοι ενδιαφερόμενοι έσπευσαν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά τις προτάσεις τους.

«Digi-content»
H δράση «digi-content», για την οποία μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να καταθέσουν αίτηση μέχρι και την 14η Ιανουαρίου, αφορά στην ενίσχυση της δημιουργίας δυναμικού και πλούσιου ελληνικού ευρυζωνικού περιεχομένου. Απευθύνεται, μεταξύ άλλων, σε κλάδους με εκδοτικές δραστηριότητες, καθώς και σε παρόχους ενημερωτικού περιεχομένου και σε εταιρείες διαχείρισης έντυπου.

Στόχος της είναι δε, να εμπλουτίσει το ελληνικό περιεχόμενο στο Διαδίκτυο, ενισχύοντας παράλληλα την ψηφιακή του διάθεση μέσα από πολλαπλά τεχνολογικά κανάλια, όπως οι ψηφιακοί αναγνώστες βιβλίων, τα tablet pc και οι συσκευές κινητής επικοινωνίας. Όσο για τα συνολικά κονδύλια που αναμένεται να διατεθούν στις ενδιαφερόμενες εταιρείες, αυτά θα ανέλθουν σε 20 εκατ. ευρώ και θα ενισχύσουν κατά 50% τεχνολογικές επενδύσεις σε ευρυζωνικό περιεχόμενο, συνολικού προϋπολογισμού 40 εκατ. ευρώ.

«Digi-retail»
Αντίστοιχα, η δράση «digi-retail» υπόσχεται την «ψηφιακή ενίσχυση» των επιχειρήσεων του λιανεμπορίου με στόχο πρώτον, τη βελτίωση της εσωτερικής τους διαχείρισης και τη μείωση του κόστους λειτουργίας τους, και δεύτερον, την ψηφιακή εξωστρέφεια και την πρόσβαση σε νέα καταναλωτικά κοινά, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας για την ηλεκτρονική τους προβολή και προώθηση.

Ενδεικτικά παραδείγματα αποτελούν η υιοθέτηση ολοκληρωμένων διαδικασιών ψηφιακής λιανικής, η ηλεκτρονική τιμολόγηση, οι «έξυπνες» κάρτες, τα ηλεκτρονικά κουπόνια, η Διαφήμιση και παρουσία στα sites κοινωνικής δικτύωσης και τα δίκτυα Digital Signage.

Η υποβολή επενδυτικών σχεδίων για αυτήν τη δράση θα διαρκέσει από τις 14 Ιανουαρίου έως και τις 15 Φεβρουαρίου, ενώ, όπως έγινε γνωστό, θα διατεθούν πόροι του ΕΣΠΑ 2007-2013 ύψους 100 εκατ. ευρώ.

«Ψηφιακή Ελλάδα»
Σε πρόσφατη εκδήλωση για την ενημέρωση του επιχειρηματικού κόσμου αναφορικά με τις δυνατότητες που προσφέρουν οι δράσεις «digi-retail» και «digi-content», o Αλέξανδρος Μπρέγιαννης, Διευθύνων Σύμβουλος της εταιρείας «Ψηφιακές Ενισχύσεις», αναφέρθηκε στις καινοτομίες που χαρακτηρίζουν τις συγκεκριμένες δράσεις. Πιο συγκεκριμένα, επισήμανε ότι διευκολύνουν τη συμμετοχή όλων των εταιρειών, από τις πολύ μικρές μέχρι τις πολύ μεγάλες, ανεξαρτήτως κύκλου εργασιών και απασχολούμενου προσωπικού. Πρόσθεσε δε ότι οι αποπληρωμές θα πραγματοποιούνται άμεσα, χωρίς καθυστερήσεις.

Μένει να αποδειχτεί, λοιπόν, και έμπρακτα η διάθεση των ελληνικών επιχειρήσεων να «αρπάξουν», εν καιρώ κρίσης, την ευκαιρία που τους προσφέρεται. Πώς θα το κάνουν αυτό; Καταθέτοντας επιχειρηματικά σχέδια όχι απλώς για να το κάνουν, αλλά στοχευμένα. Με τέτοιον τρόπο, ώστε να συμβάλλουν στην ενίσχυση της ανταγωνιστικότητάς τους.

Πολλά έχουν αλλάξει σε σχέση με το πρόσφατο παρελθόν. Ήδη περισσότεροι από το 50% των Ελλήνων συχνάζουν στο Διαδίκτυο. Περίπου 3,3 εκατ. επισκέπτονται τακτικά το Facebook. Και, σύμφωνα με έρευνα της Focus Bari, οι online shoppers τετραπλασιάστηκαν μέσα στην τελευταία πενταετία -αποτελούν πλέον το 13% του ελληνικού πληθυσμού- ενώ χρόνο με τον χρόνο αυξάνεται σημαντικά το ποσό που δαπανάται για online αγορές. Με άλλα λόγια, οι καταναλωτές έχουν αλλάξει συνήθειες και προτιμήσεις. Έχουν «αγκαλιάσει» πια τις νέες τεχνολογίες. Οφείλουν, λοιπόν, να κάνουν το ίδιο και τα brands...

Πηγή: Marketing Week

Πιο αναίσθητοι οι πλούσιοι άνθρωποι

ΣΑΝ ΦΡΑΝΣΙΣΚΟ Oσο πλουσιότερος είναι κάποιος τόσο λιγότερη συναισθηματική κατανόηση μπορεί να δείξει στους διπλανούς του. Αυτό τουλάχιστον υποστηρίζει έρευνα που διεξήχθη από το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας, η οποία δημοσιεύτηκε στο περιοδικό «Ρsychological Science», που εκδίδεται από την Ενωση Ψυχολογικών Επιστημών των ΗΠΑ.

Η εξήγηση των επιστημόνων για τη διαπίστωση αυτή είναι ότι οι φτωχότεροι άνθρωποι μπορούν καλύτερα να κατανοήσουν πώς αισθάνεται ένας άλλος, γιατί έχουν συχνότερα την ανάγκη να βασιστούν σε τρί τους. Οι επιστήμονες εκτιμούν ότι οι πλούσιοι που υποβλήθηκαν σε σχετικά τεστ τα πήγαν χειρότερα από τους φτωχότερους επειδή μπορούν να επιλύσουν τα προβλήματά τους χωρίς να χρειάζονται τη βοήθεια τρίτων. Με άλλα λόγια, λόγω του πλούτου που διαθέτουν δεν αισθάνονται εξαρτημένοι από τους ανθρώπους που τους περιβάλλουν. Ενώ εκείνοι που δεν μπορούν να πληρώσουν για την αγορά υπηρεσιών στήριξής τους αναγκάζονται να εξαρτώνται από γείτονες ή συγγενείς για τη φύλαξη των παιδιών τους για παράδειγμα όταν εκείνοι δουλεύουν ή έχουν άλλες υποχρεώσεις.

Εθελοντές, εργαζόμενοι στο πανεπιστήμιο όπου διεξήχθη η έρευνα, χρησιμοποιήθηκαν για το πείραμα, που οδήγησε στα συμπεράσματα αυτά: ορισμένοι ήταν απόφοιτοι κολεγίων, άλλοι όχι. Οι ερευνητές χρησιμοποίησαν το επίπεδο των σπουδών τού καθενός ως ενδεικτικό της κοινωνικής του τάξης και συνεπώς της οικονομικής του κατάστασης.

Οι εθελοντές υποβλήθηκαν σε ένα τεστ αντίληψης συναισθημάτων: τους είπαν να κοιτάξουν εικόνες διαφόρων προσώπων και να σημειώσουν ποια συναισθήματα δείχνει καθένα εξ αυτών. Οι άνθρωποι με υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης τα πήγαν χειρότερα απ΄ ό,τι αυτοί με χαμηλότερο. Αλλη μελέτη έδειξε ότι οι φοιτητές πανεπιστημίου που προέρχονταν από τις ανώτερες κοινωνικές τάξεις μπορούσαν δυσκολότερα να «διαβάσουν» τα συναισθήματα ενός ξένου προσώπου στη διάρκεια ομαδικής συνέντευξης για δουλειά.

Η ερευνητική ομάδα ανέφερε ότι τα αποτελέσματα αυτά δείχνουν ότι οι άνθρωποι της ανώτερης τάξης δεν είναι πολύ καλοί στην αναγνώριση των συναισθημάτων άλλων ανθρώπων. Ενα τελικό πείραμα που έγινε έδειξε ότι όταν ο κόσμος οδηγείται να αισθανθεί πως ανήκει σε χαμηλότερη κοινωνική τάξη από αυτήν στην οποία πραγματικά ανήκει, αναγνωρίζει καλύτερα τα συναισθήματα των άλλων. Επικεφαλής της μελέτης είναι ο δρ Μάικλ Κράους, ο οποίος δήλωσε: « Αυτό δείχνει πως δεν είναι κάτι από το οποίο εμφορείται το κάθε άτομο.Είναι το πολιτιστικό περιβάλλον που οδηγεί στις διαφορές αυτές. Δεν σημαίνει δηλαδή πως όσοι ανήκουν στις ανώτερες τάξεις είναι πιο έξυπνοι από όσους ανήκουν στις χαμηλότερες ».

Πηγή: Βήμα

Από τα χρυσά μπόνους στο επίδομα ανεργίας

Η κρίση που μαστίζει τη χώρα μας, ανατρέπει τα μέχρι τώρα δεδομένα κι έτσι, εκτός από τη «συνηθισμένη» ανεργία των νέων, των γυναικών, των πτυχιούχων και των ατόμων άνω των 55 ετών, τους τελευταίους μήνες παρατηρείται πολύ υψηλή ανεργία, στα υψηλόβαθμα στελέχη του ιδιωτικού τομέα. Είναι τα ίδια στελέχη που το προηγούμενο διάστημα είχαν δεχθεί μείωση μισθών και μπόνους, και τώρα, ξαφνικά, μένουν χωρίς δουλειά. Υπολογίζεται μάλιστα, πως εκτός αγοράς μένουν έως και για ένα χρόνο, ενώ οι επιλογές που έχουν είναι είτε να αναζητήσουν ευκαιρίες στον επιχειρηματικό στίβο, είτε να αναζητήσουν εργασία σε κατώτερες θέσεις ή στο εξωτερικό.

Βιβλιοπρόταση: Επί σκηνής χωρίς πρόβα

Καθημερινά στη ζωή μας βρισκόμαστε "επί σκηνής χωρίς πρόβα" και παίζουμε, λίγο ή πολύ σημαντικές, αλλά κάθε φορά μοναδικές και διαφορετικές, πράξεις, κάνοντας τις δικές μας επιλογές σχετικά με το σενάριο και τους ρόλους μας. Κι εμείς, δυστυχώς, δεν έχουμε την "πολυτέλεια" των προκαθορισμένων ρόλων και της πρόβας που έχουν οι ηθοποιοί. Συνεπώς, η μόνη προετοιμασία που μπορούμε να έχουμε είναι να εφοδιαστούμε με έννοιες, αρχές, μεθόδους, ικανότητες και αξίες ώστε να κάνουμε σωστές επιλογές για να παίξουμε όσο γίνεται καλύτερα για μας και γι' αυτούς που αγαπάμε επί σκηνής χωρίς πρόβα.

Άλλωστε, η ανάπτυξη ενός τέτοιου υποβάθρου συμβάλλει στο μαθησιακό μας ταξίδι, στην ολοκλήρωση και την ωριμότητά μας, που αποτελούν προϋποθέσεις για να καθορίσουμε εμείς το πεπρωμένο μας, να μην αφεθούμε στο μοιραίο, να πραγματώσουμε τις δυνατότητές μας και να ζήσουμε όσο γίνεται τη ζωή που εμείς θέλουμε σ' έναν κόσμο γεμάτο αβεβαιότητες, περιορισμούς και επιβολές.

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται γνώσεις από τις κοινωνικές επιστήμες που ο συγγραφέας θεωρεί χρήσιμες για το θέατρο της ζωής μας, με δοκιμιακό, αλλά απλό και εκλαϊκευμένο λόγο, προσωπικές ιστορίες, μεταφορές, παραβολές και παραδείγματα.

Οι δύσκολες και επικίνδυνες καταστάσεις που βιώνουμε σήμερα ως κοινωνία προσδιορίζουν άμεσα την προσωπική μας ζωή και απαιτούν από τον καθένα μας, με τρόπο επιτακτικό πλέον, να οξύνουμε την πολιτική νοημοσύνη μας ώστε να κάνουμε σωστές πολιτικές επιλογές για μας και για το μέλλον των παιδιών μας.

Είθε το πλαίσιο των πολιτικών ιδεών που περιλαμβάνονται στο βιβλίο να συμβάλει προς αυτή την κατεύθυνση.

Εξ' Αποστάσεων Προγράμματα Εκπαίδευσης: Παιδαγωγική Επιμόρφωση Οικονομολόγων

Δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο πληροφορίες για το εξ' αποστάσεως πρόγραμμα "Παιδαγωγική Επιμόρφωση Οικονομολόγων" του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών:

Εξ' αποστάσεως προγράμματα εκπαίδευσης

Τεστ στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Αφού επιλέξετε τον παρακάτω σύνδεσμο, πατήστε "choose topic" και επιλέξτε ένα τεστ από τα προσφερόμενα (π.χ. cost, elasticity, demand κ.ά.).

Test

Οι μεγαλύτερες οικονομίες του κόσμου

Δείτε στο παρακάτω συγκριτικό διάγραμμα της Ναυτεμπορικής τα οικονομικά στοιχεία των δύο μεγαλύτερων οικονομιών του κόσμου:

Οι μεγαλύτερες οικονομίες του κόσμου

Έλληνες πολίτες χωρίς στοιχειώδεις γνώσεις οικονομικών!

Διαβάστε παρακάτω μία συνέντευξη του προέδρου του Περιφερειακού Τμήματος Μακεδονίας-Θράκης της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Παναγιώτη Μητακίδη σχετικά με την οικονομική εκπαίδευση, η οποία δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα "Μακεδονία":

Στη χώρα που πλήττεται από μια οδυνηρή οικονομική κρίση, στη χώρα όπου το Διεθνές Νομισματικό Ταμείο έχει επιβάλει μερικά από τα πιο σκληρά οικονομικά μέτρα, οι μαθητές κινδυνεύουν να τελειώσουν το λύκειο χωρίς ποτέ να έχουν διδαχθεί αρχές οικονομίας.

Αυτό επισημαίνει μεταξύ άλλων στη "Μ" ο πρόεδρος του Περιφερειακού Τμήματος Μακεδονίας-Θράκης της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Παναγιώτης Μητακίδης: "Σήμερα δεν διδάσκεται κανένα οικονομικό μάθημα στις τρεις τάξεις του γυμνασίου, με αποτέλεσμα οι μαθητές που δεν συνεχίζουν τη φοίτησή τους στο λύκειο να μην έχουν λάβει καμία οικονομική εκπαίδευση και να αγνοούν τελείως τις βασικές οικονομικές έννοιες οι οποίες επηρεάζουν τη ζωή τους, όπως ο πληθωρισμός, η ανεργία, το ΑΕΠ, το έλλειμμα κτλ. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι μαθητές των γενικών λυκείων να έρχονται σε επαφή με τις οικονομικές έννοιες μόνο στην πρώτη τάξη και μόνο το 30% περίπου των μαθητών να εμβαθύνει στις οικονομικές στην τρίτη τάξη, εφόσον το επιλέξει. Επίσης, περίπου το 60% των μαθητών δεν έχει καμία επαφή με τις έννοιες της οργάνωσης και της διοίκησης".

Σύμφωνα με τις πληροφορίες, συζητείται το μάθημα των οικονομικών να μην είναι πλέον γενικής παιδείας αλλά μάθημα επιλογής, ενώ προβλέπονται δύο μαθήματα οικονομικών στη δευτέρα λυκείου και άλλα δύο στην τρίτη λυκείου, επίσης επιλογής. Όλα αυτά συμβαίνουν στον χώρο της παραμελημένης δημόσιας εκπαίδευσης, την ώρα που οι έλληνες μαθητές διαπρέπουν σε ομαδικά διαδικτυακά παιχνίδια οικονομικής σκέψης, όπως το banks in action, που παίζονται σε ιδιωτικά σχολεία της Θεσσαλονίκης και της Αθήνας με προτροπή μάλιστα των ίδιων των καθηγητών.

Με επιστολή της στην υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου η Ένωση Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναφέρει ότι "πρέπει να εισαχθεί ένα οικονομικό μάθημα στο γυμνάσιο. Σε ό,τι αφορά το λύκειο, θα πρέπει να παραμείνει το μάθημα της α’ λυκείου στην ομάδα των υποχρεωτικών διδασκόμενων μαθημάτων γενικής παιδείας, ώστε να διασφαλιστεί έστω η ελάχιστη παροχή οικονομικών γνώσεων στους έλληνες πολίτες και να διασφαλιστεί η συνέχεια των μαθημάτων της οικονομίας και της διοίκησης επιχειρήσεων στη β’ και στη γ’ τάξη του γενικού λυκείου με τη δημιουργία ομάδας οικονομικών θεμάτων".

Είναι απαράδεκτο να ολοκληρώνει κάποιος τις σπουδές του στο δημόσιο σχολείο και να μην έχει διδαχθεί βασικές έννοιες οικονομίας, ειδικά τη σημερινή εποχή, που όλα εξαρτώνται από την οικονομία, καταλήγει ο κ. Μητακίδης.

Ημερίδα ΕΟΕΔΕ Μακεδονίας - Θράκης - Θεσσαλονίκη 10/12/2010

Με ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή ολοκληρώθηκε η ημερίδα που διοργάνωσε η ΕΟΕΔΕ Μακεδονίας - Θράκης στη Θεσσαλονίκη. Οι παρουσιάσεις των εισηγητών καθώς και οποιοδήποτε άλλο σχετικό υλικό θα αναρτηθούν σύντομα στο blog.

Τυπογραφικό λάθος κόστους... 100 δισ. δολαρίων

Κλειδωμένα στα έγκατα των αμερικανικών νομισματοκοπείων θα παραμείνει για τουλάχιστον ένα έτος το 10% των νέων κατοσταδόλαρων, αφού διαπιστώθηκε ότι ορισμένα από αυτά δεν είχαν τυπωθεί σωστά. Η συνολική αναγραφόμενη αξία των χαρτονομισμάτων ανέρχεται σε 100 δισ. δολάρια.

Μεγάλος αριθμός χαρτονομισμάτων τσαλακωνόταν ενώ περνούσε από τις πρέσες, με αποτέλεσμα μέρος της επιφάνειάς του να παραμένει κενό. Τα χαρτονομίσματα ανακατεύτηκαν με εκείνα που τυπώθηκαν σωστά και έτσι κανένα δεν μπορεί να κυκλοφορήσει αν δεν βρεθούν και αποσυρθούν τα προβληματικά.

Αν η διαδικασία γινόταν με το χέρι, υπολογίζεται ότι θα χρειάζονταν 20 με 30 χρόνια! Ευτυχώς για τους υπεύθυνους, υπάρχουν μηχανές που επιταχύνουν τη διαδικασία. Δεν αναμένεται όμως να έχει ολοκληρωθεί πριν περάσει ένας χρόνος.

Η εκτύπωση των νέων κατοσταδόλαρων έχει σταματήσει μέχρι να διορθωθεί το πρόβλημα στις πρέσες.

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Είναι λύση η αναδιάρθρωση του παλαιού χρέους;

«Η επιμήκυνση της περιόδου αποπληρωμής είναι ευπρόσδεκτη, αλλά δεν λύνει το θέμα της στάσης πληρωμών. Οι διαρθωτικές αλλαγές είναι γενναίες, αλλά όχι αρκετές, βάσει μεγέθους του χρέους. Πρέπει να καταλάβουμε ότι κάποιος θα χάσει. Και πρέπει να διαπραγματευτούμε με την τρόικα, τώρα, που έχουμε ακόμη κάποια διαπραγματευτική ισχύ», τονίζει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο επίκουρος καθηγητής Χρηματοοικονομικών ΑΠΘ, Βασίλειος Πολυμένης, βραβευμένος από κορυφαίες εταιρείες της Wall Street για έρευνά του περί ομολόγων και χρεοκοπίας.

Σύμφωνα με τον καθηγητή, που δίνει στις 6/12 διάλεξη για το θέμα στη Θεσσαλονίκη, σε μια τέτοια αναδιάρθρωση θα πρέπει να ανταλλάξουμε παλαιούς τίτλους με άλλους, μικρότερης ονομαστικής αξίας, επιτοκίου γύρω στο 4% και διάρκειας τουλάχιστον 20 ετών.

«Θα μπορούσε να ζητηθεί από την τρόικα να επιτραπεί στη χώρα να επιδιώξει ανταλλαγή στο 67% της αγοραίας αξίας των τίτλων, που ίσχυε τον Μάιο 2010. Δηλαδή, οι ομολογιούχοι να πιεστούν να αποδεχτούν μόνο 1/3 περαιτέρω ζημία, ενώ η Ελλάδα να δεσμευτεί για τα υπόλοιπα 2/3 της αγοραίας αξίας των ομολόγων, από τα επίπεδα του Μαΐου», πρόσθεσε.

«Ο ισχυρισμός ότι αν η Ελλάδα ζητήσει από τους ομολογιούχους να δεχτούν απομείωση, αυτό θα σημάνει αυτόματα κλείσιμο των διεθνών αγορών, είναι λανθασμένος. Οι αγορές θα παραμείνουν κλειστές όσο είμαστε υπερχρεωμένοι. Σε αντίθεση με μια απλή επιμήκυνση, ένα γενναίο haircut θα βελτιώσει δραματικά την πιστοληπτική διαβάθμιση της χώρας», ισχυρίστηκε.

«Για να μειώσουμε την πιθανότητα εκβιασμού των ομολογιούχων ότι δεν θα συμμετάσχουν, θα πρέπει να απαιτήσουμε από την τρόικα να δεχτεί πως τα νέα ομόλογα που θα εκδοθούν θα έχουν υψηλή προτεραιότητα, επιπέδου Λέσχης Παρισίων ("senior claims"), ως δανεισμός τύπου Debtor in Possession», εξήγησε ο κ.Πολυμένης.

Υποστήριξε ακόμη ότι «θα πρέπει να σταματήσουν διαβεβαιώσεις ότι η χώρα θα πληρώσει στο ακέραιο, γιατί αυτές εκπέμπουν διάθεση ικανοποίησης των πιστωτών μας πάση θυσία κι αυτό προσελκύει τα λεγόμενα "εκβιαστικά κεφάλαια" ("vulture funds")».

Σε ό,τι αφορά τη νομιμότητα του ελληνικού χρέους και της δανειακής σύμβασης, ο καθηγητής τόνισε ότι πρέπει να συσταθεί εξω-κοινοβουλευτική επιτροπή, που θα διενεργήσει αμισθί τις σχετικές έρευνες, με κάλυψη των όποιων πρόσθετων "εξόδων παραστάσεως" από τον Λογαριασμό Αλληλεγγύης για την Απόσβεση του Δημόσιου Χρέους.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ (μέσω Ναυτεμπορικής)

Έγκριση άδειας για συμμετοχή των οικονομολόγων εκπαιδευτικών στην ημερίδα της 10/12/2010

Στο παρακάτω έγγραφο μπορείτε να δείτε την έγκριση από το Υπουργείο της συμμετοχής των οικονομολόγων εκπαιδευτικών ΠΕ09 στην ημερίδα της 10/12/2010, στη Θεσσαλονίκη.
Το έγγραφο αυτό έχει σταλεί από το Υπουργείο σε όλα τα σχολεία (μέσω των Διευθύνσεων), ώστε οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί να μπορούν να απαλλαγούν από τα εκπαιδευτικά τους καθήκοντα εκείνη τη ημέρα.
Αν το έγγραφο δεν έχει φτάσει στο σχολείο σας, μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ.

Ημερίδα Οικονομολόγων

Youth Marketing: Νέα δεδομένα για την πιο δυναμική αγορά

Πού βρίσκονται σήμερα τα παιδιά και οι νέοι καταναλωτές; Τι τους ενδιαφέρει, τι ζητάνε από τα brands και πώς διαχειρίζονται την οικονομική κρίση; Το Youth Marketing έχει σήμερα ανάγκη γνώσης και insights... Εάν κάποιοι νομίζουν ότι, ακριβώς λόγω της οικονομικής κρίσης, το πιο δυναμικό και απρόβλεπτο από τα καταναλωτικά κοινά, τα παιδιά και οι νέοι, βγαίνουν από το παιχνίδι, σίγουρα θα πρέπει να το ξανασκεφτούν.

Μπορεί τα δεδομένα να αλλάζουν, όμως η παρουσία των παιδιών και εφήβων στο στίβο της αγοράς παραμένει δυναμική και εξαρτάται από το βαθμό διορατικότητας των μαρκών το κατά πόσο θα καταφέρουν να συνδεθούν μαζί τους. Στη σημερινή εποχή και για το εν λόγω κοινό, η γνώση αποδεικνύεται περισσότερο πολύτιμη από ποτέ. Πόσο όμως έχουν αλλάξει τα πράγματα;

Οι έφηβοι στην... terra computerata!
Ζητήσαμε από τη Research International να μας αποκαλύψει μερικά από τα δεδομένα της έρευνας TRU (Teenage Research Unlimited). Τo TRU είναι ένα παγκόσμιο εργαλείο που καταγράφει, μετράει και αναλύει τάσεις και συμπεριφορές εφήβων ηλικίας 12 με 19 ετών. Φέτος είναι η δεύτερη χρονιά που πραγματοποιείται το TRU, τόσο στην Ελλάδα όσο και σε άλλες 26 χώρες. Τα στοιχεία που δίνει για τους έλληνες εφήβους, είναι άκρως ενδιαφέροντα...

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ & ΕΦΗΒΟΙ
Η οικονομική κρίση, φαίνεται ότι «χτύπησε» και την τσέπη των ελλήνων εφήβων, αφού φέτος ξόδεψαν, κατά μέσο όρο την εβδομάδα, 15 ευρώ λιγότερα συγκριτικά με πέρυσι. Εβδομαδιαίως φέτος, από το πορτοφόλι των εφήβων βγαίνουν 42 ευρώ - με κύρια πηγή εσόδων τους γονείς (86%) αλλά και όλο το σόι, παππούδες (53%), νονές-νονοί (36%).

ΑΠΟ «FASHIONISTA» ΣΕ «FRUGALISTA»
Οι έλληνες έφηβοι, που το 2009 σκόραραν πανευρωπαϊκά πρώτοι για τα χρήματα που ξοδεύουν στα ρούχα και τα παπούτσια, το 2010 μετατρέπονται σε επενδυτές fashionable ρούχων τα οποία όμως είναι ταυτόχρονα και οικονομικά. Απόδειξη αυτού είναι και το γεγονός ότι ανάμεσα στα «cool brands» που οι έφηβοι ψήφισαν, το Zara κατέχει το 66% (φετινή ένταξη στις top 5 αγαπημένες μάρκες έφηβων). Επίσης, οι έλληνες έφηβοι δηλώνουν σε ποσοστό 31% ότι σε περίπτωση που τα χρήματα λιγοστέψουν, θα συμβιβαστούν αγοράζοντας άλλες μάρκες σε ρούχα/ παπούτσια, ενώ ταυτόχρονα μόνο το 21% δηλώνει ότι θα μείωνε τις αγορές τους σε ρούχα/ παπούτσια.

SOCIAL MEDIA
Το Facebook έχει μπει κυριολεκτικά στις καρδιές των εφήβων, με το 80% αυτών να το ψηφίζει ως το πιο «cool brand»... Ποσοστό ιδιαίτερα εντυπωσιακό, ειδικά αν αναλογιστούμε ότι είναι η μόνη «Ιντερνετική» μάρκα στην εν λόγω λίστα (η λίστα απαρτίζεται κυρίως από μάρκες ρούχων, σνακ, αναψυκτικών και ηλεκτρονικών ειδών).